Dosificación anual · 3° de primaria (fase 4 de la NEM) · Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, Ética, naturaleza y sociedades, De lo humano y lo comunitario
Dosificación del 9 al 20 de noviembre de 2026
Distribución de contenidos por campo formativo en las dos semanas del proyecto, con las sesiones y las fichas de cada semana.
- Duración
- 2 semanas
- Grado
- 3°
- Fase NEM
- 4
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Forma parte de un paquete completo
PlaneaciónLa Revolución Mexicana en 3°: línea del tiempo, periódico mural y...
Dosificación anualDosificación del 9 al 20 de noviembre de 2026
ExamenExamen de cierre: la Revolución Mexicana y la feria del 20 de noviembre
Ficha imprimibleFicha 1. Causas y personajes de la Revolución Mexicana
Ficha imprimibleFicha 2. Multiplicamos en la feria del 20 de noviembre
Ficha imprimibleFicha 3. Leemos un corrido de la Revolución- EditablesWord y Excelplaneación, lista de cotejo, rúbrica, dosificación
| Campo formativo | Semana 1 (lunes 9 a viernes 13 de noviembre) | Semana 2 (martes 17 a viernes 20 de noviembre) |
|---|---|---|
| Lenguajes | Lectura de un texto informativo sobre causas y personajes; vocabulario de apoyo; preguntas de dos niveles (ficha 1, sesiones 2 y 3). Pies de ilustración (sesión 5) | Lectura del corrido y su estructura (ficha 3, sesión 6). Escritura y revisión de textos informativos para el periódico mural (sesión 8). Presentación oral (sesión 10) |
| Saberes y pensamiento científico | Multiplicación con suma repetida, arreglos y descomposición (ficha 2, consignas 1 a 4, sesión 4). Medición a escala de 5 cm por año (sesión 5) | Problemas de dos pasos (ficha 2, consignas 5 a 8). Plan de ventas del puesto (sesión 7) |
| Ética, naturaleza y sociedades | Línea del tiempo personal y de 1870 a 1920 (sesión 1). Causas de la Revolución (sesión 2). Personajes y tarjetas de datos (sesión 3). Borrador de la línea ilustrada (sesión 5) | Hechos del corrido en la línea del tiempo (sesión 6). Montaje de la línea del tiempo ilustrada y del mural (sesión 9). Examen (sesión 10) |
| De lo humano y lo comunitario | Formación de 6 equipos fijos y reparto de roles (sesiones 1 y 5). Revisión cruzada entre equipos | Acuerdos por votación en el plan del puesto (sesión 7). Coevaluación y presentación a la comunidad en la feria (sesión 10) |
| Fluidez lectora (cinco alumnos) | Registro inicial el lunes 9. Lectura repetida diaria de la ficha 1 | Lectura repetida diaria del corrido. Registro final el viernes 20 |
Cómo usarla. Léela por renglón para ver cómo avanza cada campo, y por columna para saber qué toca cada semana. El lunes 16 no hay clases, por eso la semana 2 tiene cuatro días y el jueves 19 lleva dos sesiones. Si se te atrasa una sesión, recorre el contenido a la celda siguiente, pero no quites la sesión 9: sin montaje no hay producto final. Pégala junto a tu planeación y anota en una esquina de cada celda la fecha real en que lo trabajaste.
Preguntas frecuentes
¿Es obligatoria esta repartición?
No. Es una sugerencia; el plan analítico de la escuela manda. Viene en Excel para moverla.
¿Cómo se usa con varios grados?
El contenido es común y el PDA cambia por grado; la hoja 2 del Excel los lista.
¿Es gratis y editable?
Sí. PDF para imprimir y Excel para editar, sin registro.