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Dosificación anual · 5° de primaria (fase 5 de la NEM) · Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, Ética, naturaleza y sociedades, De lo humano y lo comunitario

Dosificación del periodo de repaso y evaluación: 23 de noviembre al 4 de diciembre de 2026

Distribución de los contenidos de los cuatro campos formativos en las dos semanas de repaso, con las sesiones, fichas y momentos de evaluación de cada semana.

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Duración
2 semanas
Grado
5°
Fase NEM
5

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Página 1 de Dosificación del periodo de repaso y evaluación: 23 de noviembre al 4 de diciembre de 20261

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Campo formativo Semana 1 (23 al 27 de noviembre) Semana 2 (30 de noviembre al 4 de diciembre)
Lenguajes Diagnóstico y semáforo (S1). Estaciones de tipos de texto, idea principal, causa y consecuencia, fluidez y preguntas literales e inferenciales (S2). Conectores, puntuación, mayúsculas y resumen con la Ficha 1 (S4). Comprensión de texto expositivo sobre el agua con la Ficha 3 (S6). Mesas de rescate de lectura y escritura y simulacro (S8). Examen, reactivos 1 a 7 (S9). Corrección de errores (S10).
Saberes y pensamiento científico Diagnóstico (S1). Estaciones de números hasta millones, valor posicional, orden, recta numérica y fracciones equivalentes (S3). Rally de las cuatro operaciones y problemas con la Ficha 2 (S5). Cálculo mental diario. Revisión de la Ficha 2 (S6, pase de lista). Mesas de rescate de valor posicional y problemas, y simulacro (S8). Examen, reactivos 8 a 14 (S9). Corrección guiada (S10).
Ética, naturaleza y sociedades Diagnóstico: derechos de la niñez y cuidado del agua (S1). Pareja causa-consecuencia de la comunidad en estaciones (S2, reto). Lectura y acciones para cuidar el agua, cartel y acuerdo del grupo (S6). Preguntas de derechos y diversidad en el tablero (S7). Examen, reactivos 15 a 17 (S9).
De lo humano y lo comunitario Equipos fijos, roles y acuerdos de trabajo (S1). Convivencia y mediación en estaciones y rally (S2 a S5). Pausas activas diarias. Tablero gigante: semáforo de emociones, diálogo ante conflictos y alimentación saludable (S7). Examen, reactivos 18 a 20 (S9). Plan de mejora y reconocimiento al grupo (S10).

Cómo usarla. Lee cada columna como el mapa de la semana: la semana 1 es de repaso activo con estaciones y rally, y la semana 2 integra los campos, rescata lo que sigue en rojo y evalúa. Si el semáforo de la sesión 1 muestra un tema muy débil, muévelo a la mesa de rescate de la sesión 8 y quita una estación de la semana 1 para dar una minilección. Anota en cada celda la fecha real si cambias algún día por un evento escolar; el examen no debe moverse a antes del simulacro.

Preguntas frecuentes

¿Es obligatoria esta repartición?

No. Es una sugerencia; el plan analítico de la escuela manda. Viene en Excel para moverla.

¿Cómo se usa con varios grados?

El contenido es común y el PDA cambia por grado; la hoja 2 del Excel los lista.

¿Es gratis y editable?

Sí. PDF para imprimir y Excel para editar, sin registro.