Dosificación anual · 1° a 3° de primaria (fases 3, 4 de la NEM) · Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, Ética, naturaleza y sociedades, De lo humano y lo comunitario
Dosificación: la posada de nuestro grupo, del 1 al 14 de diciembre de 2026
Distribución de los contenidos de los cuatro campos formativos en las dos semanas del proyecto, con lo que trabaja cada fase.
- Duración
- 2 semanas
- Grado
- 1° a 3° (multigrado)
- Fase NEM
- 3 y 4
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Forma parte de un paquete completo
PlaneaciónVersos, recados y dulces: la posada de nuestro grupo
Ficha imprimibleCompleto versos de posada
Ficha imprimibleCoplas de posada y un recado
Dosificación anualDosificación: la posada de nuestro grupo, del 1 al 14 de diciembre de 2026
ExamenExamen de cierre: la posada de nuestro grupo
Ficha imprimibleLa cuenta de la piñata
Ficha imprimibleLos dulces del aguinaldo- EditablesWord y Excelplaneación, lista de cotejo, rúbrica, dosificación
| Campo formativo | Semana 1 (martes 1 al viernes 4 de diciembre) | Semana 2 (lunes 7 al viernes 11 y lunes 14 de diciembre) |
|---|---|---|
| Lenguajes | S2 y S3: versos tradicionales de posada, banco de rimas y escritura de versos. 1° dicta, 2° escribe, 3° escribe coplas. S4: recado de invitación con sus cinco partes. Taller diario: nombre propio y sílabas (1°), lectura en parejas (2°), lectura repetida (3°). | S9: revisión, pasado en limpio e ilustración de versos; portada e índice (3°). S10: presentación oral del libro. Taller diario: lectura del verso de cada quien para ensayar la presentación. |
| Saberes y pensamiento científico | Bloque diario de matemáticas: conteo con semillas hasta 20 (1°), de 10 en 10 hasta 100 (2°) y cálculo mental con decenas y centenas (3°). | S5: conteo y agrupación en decenas y centenas. S6: problemas de suma. S7: resta, cuánto falta y comprobación con suma (3°). S8: tiendita (fase 3) y tabla de gastos de la piñata (3°). S10: examen. |
| Ética, naturaleza y sociedades | S1: costumbres de diciembre en casa y en la comunidad; mural y entrevistas (3°). S2: versos que se cantan en la familia. | S5: el aguinaldo como costumbre compartida. S8: cómo se hace la piñata en la comunidad. S10: los adultos comparten versos tradicionales. |
| De lo humano y lo comunitario | S1: parejas de tutoría fijas. S4: el recado como forma de invitar y cuidar el vínculo con la familia. | S7: acuerdos para repartir parejo. S8: acuerdos para romper la piñata sin lastimarse. S9 y S10: trabajo en comisiones y presentación a las familias. |
Cómo usarla. Lee cada fila como el hilo de un campo formativo a lo largo de la quincena. Cada columna te dice qué ya trabajó el grupo antes de pasar al producto final. La semana 1 carga Lenguajes y la semana 2 carga Saberes. El taller diario de lectura y el bloque diario de matemáticas mantienen vivos los dos campos todos los días. Ética y De lo humano van dentro de los inicios y los cierres comunes, cuando está todo el grupo. Si pierdes un día por suspensión o festividad, junta la sesión 9 con el taller de lectura del viernes. La presentación del lunes 14 no se mueve: es el compromiso con las familias.
Preguntas frecuentes
¿Es obligatoria esta repartición?
No. Es una sugerencia; el plan analítico de la escuela manda. Viene en Excel para moverla.
¿Cómo se usa con varios grados?
El contenido es común y el PDA cambia por grado; la hoja 2 del Excel los lista.
¿Es gratis y editable?
Sí. PDF para imprimir y Excel para editar, sin registro.