Ficha imprimible · 6° de primaria (fase 5 de la NEM) · Ética, naturaleza y sociedades

¿Energía limpia para quién? Dos textos para contrastar

Lectura extra con dos textos: uno informativo sobre fuentes de energía y cambio climático, y una crónica sobre los parques eólicos del Istmo de Tehuantepec. El alumno clasifica fuentes, arma una cadena de causa y efecto y toma una postura con condiciones de justicia.

Duración

40 min

Grado

6°

Fase NEM

5

Contenido

Cambio climático: causas, consecuencias y acciones para mitigarlo; derecho de las comunidades a participar en las decisiones sobre su territorio; fuentes de energía renovables y no renovables.

PDA

Explica la relación entre la quema de combustibles fósiles, los gases de efecto invernadero y el cambio climático; reconoce efectos en México y argumenta por qué la transición a energías limpias debe respetar los derechos de las comunidades.

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Forma parte de un paquete completo

• PlaneaciónEnergía y cambio climático: ahorramos energía en nuestra escuela
• Ficha imprimibleEl consumo de energía en números: antes y después
• Ficha imprimibleDos fuentes, una postura: preparo mi ensayo
• Dosificación anualDosificación: Energía y cambio climático, 11 al 22 de enero de 2027
• Ficha imprimible¿Energía limpia para quién? Dos textos para contrastar
• ExamenExamen de cierre: Energía y cambio climático
• EditablesWord y Excelplaneación, lista de cotejo, rúbrica, dosificación

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Cuándo: sesión 3, miércoles 13 de enero, 40 min.

Cómo: lee en voz alta la Fuente A mientras el grupo sigue con el dedo; la Fuente B la leen en parejas. Las consignas 1 a 3 son individuales; la 4 a la 6 se comentan en pareja antes de escribir. Cuida que nadie salga pensando que la Fuente B está en contra de la energía eólica: pide justicia, no la rechaza.

Mesa de apoyo: con los tres alumnos con rezago lector lee tú los dos textos y dicta las palabras clave para subrayar (quemar, gases, calor, viento, consulta, justa). Resuelven las consignas 1, 2 y 6 con ayuda de su tutor para escribir.

Baja visión: copia ampliada al 129% con tablas remarcadas; las consignas 4 y 6 pueden ser orales con transcripción del tutor.

Para qué sirve después: alimenta el tema (c) del ensayo, «¿La energía limpia siempre es justa?», y los argumentos éticos del debate.

Preguntas frecuentes

¿Para qué grado es?

Para 6° de primaria.

¿Qué contenido y PDA cubre?

Cambio climático: causas, consecuencias y acciones para mitigarlo; derecho de las comunidades a participar en las decisiones sobre su territorio; fuentes de energía renovables y no renovables. Explica la relación entre la quema de combustibles fósiles, los gases de efecto invernadero y el cambio climático; reconoce efectos en México y argumenta por qué la transición a energías limpias debe respetar los derechos de las comunidades.

¿Es gratis? ¿Puedo imprimirla y modificarla?

Sí. Descarga el PDF sin registro, imprímela y adáptala. La versión con tu grupo se arma desde tu panel con la suscripción.