Dosificación anual · 4° de primaria (fase 4 de la NEM) · Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, Ética, naturaleza y sociedades, De lo humano y lo comunitario
Dosificación: el periódico de la Revolución, del 9 al 23 de noviembre de 2026 (4°)
Contenidos de los cuatro campos formativos distribuidos en la semana 1 (9 al 13 de noviembre), la semana 2 (17 al 20 de noviembre; el lunes 16 no hay clases) y el cierre del lunes 23.
- Duración
- 2 semanas
- Grado
- 4°
- Fase NEM
- 4
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Forma parte de un paquete completo
PlaneaciónEl periódico de la Revolución: noticias de 1910, entrevistas y las...
Ficha imprimibleFicha 2. Las cuentas de la feria del 20 de noviembre
Dosificación anualDosificación: el periódico de la Revolución, del 9 al 23 de...
ExamenExamen de cierre: el periódico de la Revolución (4°)
Ficha imprimibleFicha 3. México en 1910: causas, consecuencias y personajes
Ficha imprimibleFicha 1. La noticia de 1910: titular, entrada y cuerpo- EditablesWord y Excelplaneación, lista de cotejo, rúbrica, dosificación
| Campo formativo | Semana 1 (9 al 13 de noviembre) | Semana 2 (17 al 20 de noviembre; lunes 16 sin clases) | Cierre (lunes 23 de noviembre) |
|---|---|---|---|
| Lenguajes | Partes de un periódico de 1910 (S1). Lectura de un texto expositivo por turnos (S2). Nota informativa: titular, entrada, cuerpo, las seis preguntas, hecho y opinión; borrador de la noticia (S3) | Preguntas abiertas y cerradas (S6). Nota breve de causas y consecuencias (S7). Entrevista en formato pregunta y respuesta; revisión y armado de la edición (S8). Presentación oral a la comunidad (S9) | Examen, reactivos 1 a 3. Reflexión escrita en redacción |
| Saberes y pensamiento científico | Cálculo diario de tablas. Multiplicación de tres cifras por dos cifras con descomposición, algoritmo y estimación (S4). División, comprobación con la multiplicación y problemas de dos pasos (S5) | Fracciones con denominador 2, 4, 6 y 8 en pasteles, jarras y tiras; equivalencia 2/4 = 1/2 (S7). Tabla de ventas en limpio con suma total (S7 y S8). Registro de ventas reales con palotes (S9) | Examen, reactivos 4 a 7. Comparación de ventas reales con las de 2025 |
| Ética, naturaleza y sociedades | Situación problema de la hacienda. Causas de la Revolución: tierra, trabajo y elecciones; la tienda de raya (S2). Madero y el Plan de San Luis (S3) | Consecuencias: Constitución de 1917 (tierra, jornada de 8 horas, educación gratuita) (S6). Personajes de la Revolución y participación de las mujeres (S6 y S8) | Examen, reactivos 8 y 9 |
| De lo humano y lo comunitario | Formación de redacciones, roles y acuerdos de trabajo (S1). Lectura por turnos (S2). Tutoría en parejas para el cálculo (S4 y S5) | Toma de decisiones por votación y coevaluación cruzada (S8). Presentación del periódico a otros grupos y a las familias (S9) | Examen, reactivo 10. Autoevaluación del trabajo en redacción |
Cómo usarla. Lee la tabla por columnas para saber qué se trabaja cada semana; entre paréntesis está la sesión de la secuencia. Si pierdes un día por ceremonia o suspensión, recorre la columna, pero no quites la sesión 7: ahí se termina la tabla de ventas que necesita el periódico. El cálculo diario de las 16:15 sostiene Saberes las dos semanas. Úsalo para recuperar lo que no salió en las sesiones 4 y 5 sin mover el resto. Pega la tabla en tu carpeta de planeación y marca con una palomita cada celda terminada; lo que quede sin marcar es lo que retomas en la semana del 24 de noviembre.
Preguntas frecuentes
¿Es obligatoria esta repartición?
No. Es una sugerencia; el plan analítico de la escuela manda. Viene en Excel para moverla.
¿Cómo se usa con varios grados?
El contenido es común y el PDA cambia por grado; la hoja 2 del Excel los lista.
¿Es gratis y editable?
Sí. PDF para imprimir y Excel para editar, sin registro.