Dosificación anual · 5° y 6° de primaria (fase 5 de la NEM) · Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, Ética, naturaleza y sociedades, De lo humano y lo comunitario
Dosificación: Verificadores de la comunidad (16 al 27 de noviembre de 2026)
Distribución de los contenidos de los cuatro campos formativos en las dos semanas del proyecto, con lo que hace cada grado y las evidencias de cada semana.
- Duración
- 2 semanas
- Grado
- 5° y 6° (multigrado)
- Fase NEM
- 5
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Forma parte de un paquete completo
PlaneaciónVerificadores de la comunidad: noticias verdaderas y falsas,...
Dosificación anualDosificación: Verificadores de la comunidad (16 al 27 de noviembre de 2026)
ExamenExamen de cierre: Verificadores de la comunidad
Ficha imprimible¿De dónde se informan las familias? La encuesta en números
Ficha imprimible¿Verdadero o falso? Verifico antes de compartir y defiendo mi postura- EditablesWord y Excelplaneación, lista de cotejo, rúbrica, dosificación
| Campo formativo | Semana 1 (sesiones 1 a 5, del 16 al 20 de noviembre) | Semana 2 (sesiones 6 a 10, del 23 al 27 de noviembre) |
|---|---|---|
| Lenguajes | Noticias verdaderas, falsas y dudosas; lista «Antes de compartir pregunto»; comparación de un rumor con un aviso oficial (Ficha 1, Parte 1); verificación de noticias de la comunidad con veredicto. 5°: una noticia con guía. 6°: dos noticias, dos fuentes y reescritura como aviso verificado. | Texto argumentativo con dato de la encuesta (Ficha 1, Parte 2). 5°: tesis, 2 argumentos y conclusión. 6°: además contraargumento y respuesta. Debate en bandos mixtos. Redacción y revisión de las secciones del periódico. |
| Saberes y pensamiento científico | Diseño y prueba de la encuesta; registro por conteo; aplicación a 4 adultos por alumno; tabla de frecuencias y fracción del total (Ficha 2, Parte A). 5°: 20 respuestas por equipo. 6°: concentrado del grupo (meta de 116 respuestas). | 5°: porcentajes sencillos (50%, 25%, 10%) y gráfica de barras con sus 20 respuestas (Ficha 2, Parte B). 6°: porcentajes del total, proporción y gráfica circular con grados (Ficha 2, Parte C). Interpretación: una muestra no es toda la colonia. |
| Ética, naturaleza y sociedades | Derecho a la información (artículo 6 constitucional) y responsabilidad al difundir; encuesta con respeto (permiso, sin nombres); a quién afecta un rumor. | Consecuencias de la desinformación en la comunidad; el periódico como servicio a las familias; compromiso personal antes de compartir. |
| De lo humano y lo comunitario | Emociones que provoca un mensaje alarmante (miedo, prisa); detenerse antes de compartir; roles y acuerdos en equipo. | Reglas del debate, escucha y desacuerdo respetuoso; presentación del periódico a otros grupos y a las familias; autoevaluación y evaluación entre pares. |
| Evidencias | Papelógrafo de titulares; Ficha 1, Parte 1; hoja de encuesta; guías de verificación y veredictos; Ficha 2, Parte A; tablas de equipo y concentrado. | Ficha 2, Partes B y C; gráficas finales; texto argumentativo; registro del debate; periódico; compromiso escrito; examen. |
Cómo usarla: lee cada columna como el plan de la semana y cada fila como el hilo de un campo formativo. Así ves que Lenguajes y Saberes avanzan juntos: la verificación alimenta los argumentos y la encuesta da los datos para el periódico.
Ajusta las fechas a tu calendario. Si el lunes 16 no hay clases por el descanso del aniversario de la Revolución, recorre todo un día: la sesión 5 cae el lunes 23. Si el viernes 27 hay Consejo Técnico, la sesión 10 pasa al lunes 30.
No cambies el orden de las sesiones 3, 5 y 6. Los alumnos necesitan entre 3 y 4 días para aplicar las encuestas en casa antes de organizar los datos.
Preguntas frecuentes
¿Es obligatoria esta repartición?
No. Es una sugerencia; el plan analítico de la escuela manda. Viene en Excel para moverla.
¿Cómo se usa con varios grados?
El contenido es común y el PDA cambia por grado; la hoja 2 del Excel los lista.
¿Es gratis y editable?
Sí. PDF para imprimir y Excel para editar, sin registro.