Examen de cierre: la Revolución en viñetas y la feria del 20 de noviembre

Cuándo: viernes 20 de noviembre, bloque 2 (40 min). Si hay ceremonia o desfile, el lunes 23 a primera hora.

Cómo aplicarlo: reparte la hoja y aplícalo reactivo por reactivo, todos al mismo tiempo. Lee en voz alta cada instrucción y sus opciones dos veces, y espera a que todos terminen antes de pasar al siguiente. Ten dinero de papel disponible para quien quiera usarlo en los reactivos 4 a 7.

Guion para leer en voz alta:

• Reactivo 1: «Voy a leer una descripción. Escuchen y marquen con una cruz de quién habla».
• Reactivo 2: «Marquen qué es una viñeta».
• Reactivo 3: «Es una copla del corrido que cantamos. Marquen la palabra que falta».
• Reactivo 4: «Escriban cuánto dinero es: dos billetes de diez y cinco monedas de un peso».
• Reactivo 5: «Resuelvan la suma: cuarenta y siete más veintiocho».
• Reactivo 6: «Resuelvan la resta: cincuenta y dos menos veintisiete».
• Reactivo 7: «Escuchen el problema de la feria» (léelo completo dos veces).
• Reactivo 8: «Marquen qué recordamos cada 20 de noviembre».
• Reactivo 9: «Marquen por qué luchó mucha gente en la Revolución».
• Reactivo 10: «Marquen qué es lo correcto cuando hay fila en un puesto».

Apoyos: a los cuatro alumnos que aún no leen con fluidez siéntalos juntos cerca de ti y vuelve a leerles cada opción señalándola; si escribir les toma demasiado, anota tú su respuesta oral y márcalo. Al alumno con TDAH aplícalo en dos partes: reactivos 1 a 5, pausa de 3 minutos con una tarea de movimiento, y reactivos 6 a 10.